Многие знают, что существуют так называемые — поучительные сказки, которые помогают справиться с капризами или страхами детей. Они дают подсказки, как скорректировать поведение ребенка в игровой форме, без нравоучений и ссор. Такие терапевтические сказки и приемы работы с ними называются сказкотерапией.

Цель сказкотерапии — относительно мягкое по сравнению с большей частью психологических инструментов искоренение страхов, коррекция характера, поведения и внутреннего состояния личности ребенка.

КАК НАПИСАТЬ ТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ СКАЗКУ.

Для того чтобы сказка или история обрела силу и оказала помощь или воспитательное воздействие, необходимо придерживаться определенных правил ее создания:

1. Сказка должна быть в чем-то идентичной проблеме ребенка, но ни в коем случае не иметь с ней прямого сходства. Она должна соприкасаться с проблемой ребенка, как бы по касательной.

2. Сказка должна предлагать замещающий опыт, услышав который ребенок смог бы «увидеть» возможности нового выбора. Если ребенок не в состоянии сделать выбор самостоятельно, взрослые предлагают ему свои варианты решения сходных проблем.

3. Сказочный сюжет должен разворачиваться в определенной последовательности

АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ СКАЗКИ:

1. Жили-были… Начало сказки, встреча с ее героями (узнаваемыми и понятными ребенку персонажами). Психологи рекомендуют для детей 3-4 лет делать главными героями сказок игрушки, маленьких человечков и животных; начиная с 5 лет — фей, волшебников, принцесс, принцев, и пр.

Примерно с 5-6 лет ребенок предпочитает волшебные сказки.

В подростковом возрасте могут быть интересны сказки-притчи и бытовые сказки

2. И вдруг однажды... Герой сталкивается с какой-то проблемой, совпадающей по характеру с проблемой ребенка.

3. Из-за этого... Сказка меняет направление, чтобы показать, в чем состоит решение проблемы и как это делают герои сказки.

4. Кульминация. Герои сказки справляются с трудностями

5. Развязка. Результат действий героев сказки: герой, совершивший плохой поступок, наказан; герой, который проходит через все испытания, проявляет свои лучшие качества, вознагражден. Развязка терапевтической сказки должна быть позитивной.

6. Мораль сей сказки такова... Герои сказки извлекают уроки из своих действий, их жизнь радикально изменяется

М. Кутовая «Сказки от слёз»

Маленький ребёнок растёт и входит в мир взрослых. Не сразу ему становятся понятны правила взрослого мира: почему одно можно, а другое – нельзя. Столкновение с запретами и ограничениями, очевидными для родителей и необъяснимыми для детей, вызывает слёзы. «Сказки от слёз» помогут мамам и папам, бабушкам и дедушкам избежать детских слёз, капризов и скандалов, заложить представления о добре и зле, научить малыша жить в мире взрослых. В книге рассматриваются наиболее типичные конфликтные ситуации, с которыми родители сталкиваются практически ежедневно: ребенок не хочет спать в своей кроватке, капризничает, кричит дома, требует внимания сию секунду. На разрешение этих проблем уходит много нервов и не только взрослых, но и детей. Книгу можно читать детям с самого раннего возраста, а проводить беседы лучше с детьми четырех-пяти лет, при этом надо учитывать возрастные особенности ребенка, не забывая какую роль в этом возрасте играют сказки. В сборнике представлены и обучающие сказки, которые учат заботиться о других или осмотрительно делать выбор, думая о последствиях. 

И. Гурина, М. Шкурина, Т. Холкина «Сказки от капризов»

Детские капризы… Кто из родителей не сталкивался с ними?! Ребёнок отказывается есть, убирать за собой игрушки, не хочет ходить в детский сад, часто устраивает истерики, берёт чужое или постоянно дерётся и ссорится с другими детьми. Часто уговоры, крики, долгие нотации и нравоучения не приносят никакой пользы. Что же делать? В книге «Сказки от капризов» предлагается простой, но очень действенный метод борьбы с детскими капризами. Попробуйте не ругать ребёнка, не наказывать его своим невниманием, а вместо этого расскажите ему сказку. В сборнике собраны особые психологические сказки современных авторов, которые помогут справиться с большинством капризов ребёнка. Для малыша подобные сказки очень интересны. В них он видит героев, которые встречаются с теми же проблемами, что и он, и малыш начинает понимать, как выйти из сложной ситуации. Каждую сказку можно изменять в зависимости от особенностей вашего ребёнка. Вы также можете попробовать вместе с малышом придумать свою историю или продолжение заинтересовавшего ребенка сюжета. Эффект от совместного творчества не заставит себя долго ждать. Вы не только станете лучше понимать друг друга, но и наполните общение радостью и вдохновением.

М. Трауб «Съедобные сказки»

Замечательная книга писательницы Маши Трауб «Съедобные сказки» для родителей, у которых возникают трудности с кормлением ребенка. Автор написала эту книгу исходя из своего опыта, она тоже мама и знает, как иногда тяжело накормить малыша, и для упрощения этого процесса стала придумывать сказки. Дети любят фантазировать и сочинять какие-то истории про обыденные предметы, поэтому увлекательные сказки про макаронину Стешу, эклера Валеру, чернослива Норика, креветку Фиру, кашу Маню, котлету Котю и других персонажей обязательно им понравятся. Продукты в сказках общаются, спорят, переживают – в общем, всё как у людей. Все истории поучительные, трогательные, ведь для героев самое главное и важное – быть съеденными, и чтобы тому, кто ест, было вкусно. Маша Трауб как всегда пишет легко и интересно, даже для взрослых.

И. Терентьева, С. Тимофеева, А. Шевченко «Сказки короля Чистотела»

Книга знакомит с удивительными историями, происходящими в королевстве Короля Чистотела. Маленьким капризулькам и замарашкам однозначно понравятся сказки с очень живописными примерами на тему гигиены. Например, про вредную зубную щеточку, которая обиделась, что не хотят ею пользоваться, и перестала помогать мальчику. Но, конечно, простила непослушного друга, когда у того заболели все зубки. Или, например, забавный случай, произошедший с котенком, который не хотел стричь коготки. Ведь никто не хочет с ним играть. Да, несладко играется с излишне когтистым товарищем, который полопал все мячи в округе.

Все сказки интересные, они несут в себе поучительные, понятные для ребенка примеры важности личной гигиены и порядка в доме. В книге имеется ряд обучающих заданий, которые ребенок с удовольствием выполнит по ходу прочтения сказки. А для родителей имеются подсказки о том, как правильно построить беседу по содержанию и какие вопросы можно задать. 

Карла-Йохана Форссен Эрлин «Слоненок, который хочет уснуть»

Эта сказочная история про девочку-слонёнка Соню добавит разнообразия в чтение перед сном! Вместе с вашим ребёнком Соня отправляется в путешествие через волшебный лес к своей кроватке на опушке. По пути они встретят крота Сопелку, фею Дрёму, попугая Баю-бай и даже самого кролика Роджера. Герои сказки дадут советы малышу и Соне, как плавно и быстро заснуть. Книга поможет снять напряжение, расслабиться и постепенно мягко погрузиться в сон.

Книга построена на особых психологических техниках, которые помогают детям засыпать легче и быстрее с каждым днем. Ребёнок должен слушать сказку, лёжа в своей кровати, не заглядывая в книгу и не отвлекаясь на иллюстрации. Поэтому постарайтесь рассмотреть и обсудить с малышом картинки до того, как будете укладывать его спать. Книга «персонализирована» — в ней специально отмечены места, где нужно обращаться к ребенку по имени. Это помогает детям лучше воспринимать текст.

Корнелия Спилман «Когда я злюсь»

Маленький зайчик расскажет детям, что он тоже злится. Слушая книгу и рассматривая картинки ваш малыш научится справляться со своими эмоциями и узнает, что нужно делать, чтобы не обижать других, даже если он очень зол.